وحياة باباك ... إيه قصة برنامجكو ده بأه إن شاء الله؟

برنــامج "ألفـا أوميـجا" للغات والإرشاد السياحى

- دورات تدريبية فى مختلف اللغات وفى الإرشاد السياحى لكافة الطلبة بجميع مراحلهم والخريجين من مختلف الكليات والمعاهد والمرشدون السياحيون والعاملون بمجال السياحة والفنادق ومدرسو اللغات وكافة الموظفين.

- توجد دورات للغة فقط فى مختلف المستويات وتوجد دورات للإرشاد السياحى فقط وبينهما جزء استماع ...مشترك لكل المستويات حيث أنه معد لتسهيل الفهم لكافة المستويات من خلال الاستماع أولا للنص المسجل أو قراءته بالعربية أولا قبل الإستماع إليه باللغات الأجنبية وتشمل النصوص المسموعة مجالات مختلفة مع التركيز على المجال السياحى.

- عدد ساعات أى مستوى 40 ساعة دراسية منها 25 ساعة إستماع يتخلل بعضها محادثات حيث يركز البرنامج على تنمية مهارة الإستماع التى تقود علميا مباشرة الى مهارة التحدث وكتعويض للقصور الفعلى فى معظم مناهج تدريس اللغات فى المدارس والجامعات والتى تعتمد بالأساس على القراءة والكتابة.

- يتم تدريس اللغات فى كورسات اللغات حيث يكون الأساس قى التدريس هو اللغه مع الإستعانة ببعض المواد السياحية التى تتم دراستها نظرا لأن الاستخدام السياحى هو أحد أهداف تعلم اللغه فى الغالب فى حين تعتمد برامح الارشاد السياحى أساسا على شرح الآثار والتاريخ باللغات الأجنبية مع التطبيق اللغوى على النصوص المسموعة.

- يعتمد البرنامج فى إطار توجهه لتنمية مهارة التحدث وتخريج طالب متكلم الى التركيز على الاستماع والمحادثة واللذان يمثلان الجزء الأكبر من عدد ساعات التدريس بالبرنامج.

- البرنامج قائم على المبادئ العلمية الحديثة فى علوم اللغات ويشرف عليه أساتذة متخصصون فى اللغات الأجنبية والآثار والتاريخ والإرشاد السياحى.

- يتم شرح القواعد بصورة مبسطة مع عدم شرح الاستثناءات التى يؤدى التركيز عليها الى تشتيت مجهود الطالب وضياع وقته نظرا لطبيعتها التى تتسم بعدم الاتساق وحاجتها للحفظ الذى يتم من خلال التكرار للنصوص المسموعة بالبرنامج.

- يعتمد البرنامج على أسلوب الاستماع التفاعلى حيث يعتمد على تفاعل الطلاب مع النصوص المسموعة من خلال التحليل القواعدى لها عمليا وتركيب الجمل المماثلة للتركيب القواعدى للنماذج المسموعة بمفردات جديدة وخلق حوارات للمحادثة بين المعلم والطلاب فى موضوعات شيقة وتشجيع الطلاب على ممارسة المحادثة ومحاكاة النماذج اللغوية المسموعة والتصحيح الفورى لأخطاء المحادثة وحفظ المفردات من خلال التكرار فى إطار المحاضرة نفسها.

- تتم مراجعة كافة المهارات اللغوية من استماع وتحدث أولاً فقراءة وكتابة بقدر أقل من خلال ممارسة القراءة التأملية لنصوص مكتوبة ثم كتابتها إملائيا إلا أن التركيز يكون بالأكثر على المهارات اللسانية بالأساس.

- عدد المراحل اللغوية أربعة ينقسم كل منها إلى ثلاثة مستويات من 40 ساعة للمستوى فيما عدا اللغة اليابانية التى يبلغ عدد مراحلها سبعة والمستوى فى كل لغه مكون من 20 محاضره كل منها ساعتين ويحدد عدد المحاضرات أسبوعيا وفقا لرغبة معظم الطلاب المتقدمين فى الدراسة مرة أو مرتين أو ثلاث مرات أسبوعيا ويمكن تطبيق نظام الساعات المعتمدة الحر بالنسبة لجزء الاستماع الحر فى حالة الإتفاق المسبق على ذلك.

- لا توجد امتحانات تقليدية لما تمت دراسته بالكورس فى نهاية الكورس حيث أن الكورسات تهدف الى رفع المستوى العام للدارس وبخاصة فى مهارة التحدث وليس الى تلقين مادة دراسية بذاتها لا يخرج عنها الإمتحان وعليه فيتم اجتياز اختبار تحديد مستوى عام فى نهاية كل مستوى ويؤهل اجتيازه التأهل للمستوى التالى ويشمل اختبار تحديد المستوى قسما تحريريا وقسما شفهيا يقيس مهارتى الاستماع والتحدث كما يتم احتساب درجة مشاركة الطالب فى المناقشات والأسئلة المفاجئة أثناء الكورس ضمن درجة الاختبار.

- تمنح شهادة للطلبة الراغبين فى الحصول على شهادة بمستواهم فى ذلك وتفيد حضور الدورة التدريبية حيث يذكر نوع الكورس الذى قام الطالب باجتيازه ومستوى الطالب وعدد ساعات الحضور وتختم الشهادة بخاتم جمعية مستقبل شباب الجيزة.

- يحظر حظراً تاما دخول قاعة المحاضرات بأجهزة التليفون المحمول أو أى وسيلة تسجيل صوتى أو مرئى ويمكن تسليمها قبل دخول المحاضرة واستلامها بعدها وفى حالة القيام بأى تسجيل مخالف للمادة العلمية للكورسات أو أى محاولة لنسخها اليكترونياً ترد للمخالف قيمة اشتراكه ويمنع منعاً باتاً من حضور أى كورسات قادمة.

- يسمح فى المحاضرات بتناول مشروبات فقط من الكافيتريا أثناء الشرح ولا يسمح بأية مأكولات.

- يعلن مسبقاً عن مواعيد محاضرات الإستماع فى إطار الأوقات المحددة للكورسات دون التقيد بأوقات محددة بذاتها وذلك فى إطار الـ 25 ساعة استماع المقررة لكل مستوى.

- يعلن عن بداية أى كورس بعد اكتمال الحد الأدنى لعدد الطلاب المتقدمين للكورس ويبلغ عشرون طالباً.